MBTI là gì?

GIỚI THIỆU VỀ CHỈ SỐ PHÂN LOẠI MYER-BRIGG

Được nghiên cứu từ năm 1917, MBTI có thể được coi là phương pháp kiểm tra tính cách phổ biến nhất hiện nay. MBTI là viết tắt của Myers-Briggs Type Indicator – phương pháp xác định tính cách thông qua một loạt câu hỏi trắc nghiệm thuộc 16 nhóm tính cách. Phương pháp chỉ số tính cách này bắt nguồn từ lý thuyết phân loại trong cuốn sách Các Kiểu Tâm Lý (Psychological Types) của bác sĩ tâm thần người Thụy Sĩ Carl Gustav Jung, xuất bản năm 1921 và được phát triển bởi Katharine Cook Briggs và con gái của bà, Isabel Briggs Myers, từ khoảng Thế chiến thứ hai. Các câu hỏi tâm lý ban đầu phát triển thành Chỉ số phân loại Myers-Briggs và được xuất bản vào năm 1962.

Bài kiểm tra tính cách MBTI dựa trên phản ứng của mỗi người để suy ra nhóm tính cách độc đáo của họ. MBTI trả lời cho câu hỏi tại sao tất cả mọi người trên thế giới đều có một tính cách khác nhau và không ai giống ai, vì vậy nó tập trung vào những cá nhân bình thường và nhấn mạnh sự khác biệt tự nhiên của mỗi người. Ngày nay, MBTI ngày càng phổ biến và được sử dụng như một phương pháp phân loại tính cách khá chính xác, giúp mọi người hiểu rõ bản thân và những người xung quanh hoặc theo đuổi nghề nghiệp phù hợp.

Bộ câu hỏi trắc nghiệm MBTI có dạng gồm 70 câu hỏi, 72 câu hỏi và 76 câu hỏi. Ngày nay, việc truy cập vào các bài kiểm tra tính cách miễn phí khá dễ dàng.

Quá trình hình thành và phát triển của bài test MBTI

Năm 1975, việc xuất bản MBTI được chuyển giao cho Nhà xuất bản Tư Vấn Tâm Lý Học và Trung Tâm Ứng Dụng Loại Hình Tâm Lý được thành lập như một phòng thí nghiệm nghiên cứu. Sau cái chết của Myers vào tháng 5 năm 1980, Mary McCaulley đã cập nhật Sổ tay MBTI và ấn bản thứ hai được xuất bản vào năm 1985. Ấn bản thứ ba xuất hiện vào năm 1998. Nhờ nghiên cứu này của Myers và Briggs, bài kiểm tra tính cách MBTI đã trở nên phổ biến, với đến 1 triệu người làm bài kiểm tra mỗi năm kể từ những năm 1990. Trong vòng 50 năm, hệ thống tài liệu của công cụ kiểm tra MBTI đã tăng gấp 150 lần từ 81 lên 12.140 tài liệu theo thống kê của Trung tâm CAPT năm 2011.

Ngày nay, MBTI là công cụ được sử dụng rộng rãi trên thế giới với 18 ngôn ngữ khác nhau. Khoảng 80% các công ty trong danh sách Fortune 500 sử dụng phương pháp này để phân tích tính cách của nhân viên, giúp đặt họ vào đúng vị trí phù hợp với tính cách của họ. MBTI là một bài kiểm tra nhưng cần một chuyên gia để đọc kết quả. Sau bài kiểm tra sẽ có vòng phỏng vấn trực tiếp với các chuyên gia tâm lý. Hiện tại, MBTI là sản phẩm độc quyền của Tập đoàn CPP Inc. tại Hoa Kỳ. Các chuyên gia muốn phân tích kết quả của MBTI phải thông qua quy trình sự đào tạo và cấp chứng chỉ của tổ chức này.

4 tiêu chí phân loại tính cách trong hệ thống MBTI

MBTI dựa trên 4 tiêu chí chính là 4 cặp phạm trù xoay quanh thế giới quan của con người, dùng để đánh giá và phân tích tính cách con người.

 XU HƯỚNG TỰ NHIÊN: HƯỚNG NỘI/ HƯỚNG NGOẠI

Xu hướng tự nhiên: Hướng ngoại/ Hướng nội

Nhóm đầu tiên trong danh mục của bài trắc nghiệm tính cách MBTI là nhóm xu hướng tự nhiên: Hướng nội/Hướng ngoại. Đây là hai xu hướng trái ngược nhau và được giải thích là một người có khuynh hướng bộc lộ hành vi của họ ra thế giới bên ngoài và cùng lúc với chính họ. Tiêu chí này được thể hiện bằng chữ cái đầu tiên trong nhóm tính cách: I – E, thể hiện xu hướng sử dụng năng lượng, suy nghĩ và cảm xúc của mỗi cá nhân.

Người hướng nội là người có xu hướng thu mình, bao gồm suy nghĩ, cảm xúc và trí tưởng tượng. Người hướng ngoại là người nghiêng về thế giới bên ngoài, bao gồm các hoạt động, con người và sự vật.

Thấu hiểu và nhận thức thế giới: Giác quan/Trực giác 

Thấu hiểu và nhận thức thế giới: Giác quan/Trực giác

Trong các nhóm tính cách MBTI, cặp hiểu biết và nhận thức thế giới, Giác quan/Nhận thức là xu hướng thể hiện sự đối lập trong cách mọi người biểu hiện để nhận thức sự vật, hiện tượng xung quanh. Được đại diện bởi chữ cái thứ hai trong nhóm tính cách N hoặc S, nhận thức thế giới là xu hướng mà mỗi người lựa chọn để tiếp thu thông tin bên ngoài.

Con người lĩnh hội thế giới xung quanh thông qua các giác quan cụ thể, ví dụ như thị giác sẽ nhận biết màu sắc và hình ảnh, khứu giác và âm thanh sẽ được cảm nhận và phân tích thông qua thính giác. Ngoài ra, 5 giác quan đặc biệt liên tục được sắp xếp cùng nhau, phân loại hầu hết các sự kiện thực tế đồng thời để dễ dàng cung cấp lại thông tin đã diễn ra trong quá khứ.

Nếu trực giác được sử dụng để nhận thức thế giới, thì bộ não là bộ phận có nhiệm vụ hiểu, diễn giải, phân tích và tóm tắt các mô hình thông tin để từ đó thu thập tất cả các luồng dữ liệu trước sau, đồng thời sắp xếp các mô hình và liên kết chúng với nhau. Lúc này, não bộ phải hoạt động hết sức có thể để suy đoán và ước lượng tương lai.

Các cá nhân nhóm S nhận thức thế giới thông qua các giác quan cụ thể như thị giác, khứu giác, thính giác, hình ảnh, và âm thanh. Họ nhạy bén với thực tế, tin vào thế giới như cách họ được nhìn nhận thông qua 5 giác quan. Ngược lại, thế giới của những cá nhân thuộc nhóm N có xu hướng trực quan hơn (bao gồm các mô hình, trí tưởng tượng mà họ suy luận và sắp xếp từ dữ liệu họ thu thập được).

Quyết định và lựa chọn: Suy nghĩ/ Cảm nhận

Quyết định và lựa chọn: Suy nghĩ/ Cảm nhận

Trong bài kiểm tra tính cách MBTI, Suy nghĩ/Cảm nhận là hai khuynh hướng trái ngược nhau trong cách mọi người chọn một phương án hoặc câu trả lời cho một vấn đề cụ thể. Được thể hiện bằng chữ cái thứ ba trong nhóm tính cách T hoặc F, tiêu chí này thể hiện xu hướng mà mỗi người lựa chọn và cảm thấy tự nhiên nhất khi đưa ra quyết định.

Trong bộ não con người, bộ phận được suy xét nhất là lý trí, vai trò của nó là tìm ra thông tin liên quan dựa trên đúng hay sai, trái hay phải. Sau đó, sử dụng logic suy luận và trực tiếp đưa ra câu trả lời cụ thể nhất, có cơ sở khoa học nhất, và đáng tin cậy nhất.

Bên cạnh đó, phần cảm xúc sẽ đồng thời xem xét vấn đề dựa trên tổng thể về mặt cảm xúc, và các yếu tố đó tương tác với nhau mà không thể phân tích rõ được, đó là bản chất của cảm xúc do não bộ quyết định.

Nhóm T sẽ đưa ra quyết định dựa trên việc xác định các thông tin liên quan, các tiêu chí đúng sai. Họ luôn suy luận logic để đưa ra câu trả lời chính xác và khoa học nhất. Ngược lại, nhóm F sẽ lựa chọn dựa trên cảm xúc, chẳng hạn như yêu, ghét, ngưỡng mộ, phản đối.

Phương pháp hành động: Đánh giá (Nguyên tắc)/Nhận thức (Linh hoạt)

Phương pháp hành động: Đánh giá (Nguyên tắc)/Nhận thức (Linh hoạt)

Nhóm cuối cùng của bài kiểm tra tính cách MBTI là cách mọi người chọn để thể hiện tác động của họ với thế giới bên ngoài. Được thể hiện bằng chữ cái thứ 4 trong phân loại tính cách P hoặc J, tiêu chí này thể hiện phong cách sống của mỗi người.

Bằng cách này, bộ não của một người hoạt động dựa trên các nguyên tắc đã được hoạch định trước đó. Để đạt được một kế hoạch cụ thể và có sự chuẩn bị, tất cả sẽ được tiếp cận một cách rõ ràng và tự nhiên. Để phù hợp với hoàn cảnh và kế hoạch đã vạch ra trước đó, đôi khi người ta phải chấp nhận thay đổi.

Các cá nhân thuộc nhóm J có cách hành động dựa trên nguyên tắc sẽ lập kế hoạch và đưa ra lộ trình trong quá trình chinh phục mục tiêu. Ngược lại, nhóm P – nhóm những người linh hoạt – đôi khi chấp nhận những thay đổi trái ngược với kế hoạch ban đầu để phù hợp với tình hình thực tế nhằm mang lại kết quả tối ưu nhất tại một thời điểm xác định.

Tác động lan tỏa của bài kiểm tra MBTI trong thực tế

Ứng dụng MBTI trong quản lý doanh nghiệp

Ứng dụng MBTI trong quản lý doanh nghiệp

Kết quả của bài kiểm tra tính cách MBTI không chỉ ảnh hưởng đến một cá nhân, mà còn cả một nhóm lớn với cấu trúc phức tạp. Bài kiểm tra MBTI là một công cụ không thể thiếu nếu bạn muốn lãnh đạo và quản lý một doanh nghiệp thành công. Quản lý doanh nghiệp phần lớn liên quan đến quản lý nhân sự: tuyển dụng nhân sự, văn hóa công ty, hoặc vai trò của các nhà lãnh đạo.

Tuyển dụng nhân sự

Bài kiểm tra MBTI là công cụ giúp nhà tuyển dụng phân tích tính cách của ứng viên, từ đó biết được điểm mạnh và điểm yếu của họ dựa trên phân loại theo 16 nhóm. Tính cách của ứng viên rất quan trọng bên cạnh chuyên môn của họ. Nhà tuyển dụng sẽ dựa vào kết quả của bài kiểm tra để đánh giá xem ứng viên có phù hợp với môi trường và con người của tổ chức hay không. Đây là một phần của bài kiểm tra MBTI được sử dụng cho các nhà tuyển dụng nhân sự.

Quản trị nhân sự

Khi tuyển được những ứng viên phù hợp với văn hóa công ty, nhà quản trị sẽ cần có những phương pháp, giải pháp quản lý nhân sự để mang lại hiệu quả công việc cao nhất. Ngoài việc phân tích tính cách của từng nhóm thông qua bài test MBTI còn có sự phân tích về hiệu quả hoạt động của từng nhóm trong quá trình làm việc – đây là thông tin rất có giá trị đối với các nhà quản trị.

Một tiêu chí quan trọng trong quản lý nhân sự là sự hiểu biết về nhân viên. Mục đích của tiêu chí này là để biết tính cách của họ như thế nào, phản ứng của họ với áp lực làm việc, cách họ làm việc trong nhóm và khả năng tập trung và sáng tạo của nhân viên.

Biết được các yếu tố trên sẽ giúp nhà quản trị phân bổ vị trí và nhiệm vụ hợp lý cho các cá nhân tương ứng, có các tiêu chí khen thưởng và kỷ luật phù hợp, tổ chức quy tắc đạo đức làm việc của doanh nghiệp nhằm giảm thiểu xung đột giữa các nhân viên và tối ưu hóa hiệu suất chung của tổ chức.

Hỗ trợ hình thành văn hóa doanh nghiệp

Việc lựa chọn nhân viên theo ứng dụng của bài kiểm tra MBTI phần nào cung cấp cho các nhà quản trị một công cụ định tính về đặc tính công ty và tổ chức của họ. Dựa trên hệ thống phân loại của MBTI và các nghiên cứu khác, vào năm 2011, Stanley D. Truskie – Chủ tịch kiêm Giám đốc điều hành của Management Science and Development Inc., Hoa Kỳ, đã phát triển 4 xu hướng để xây dựng mô hình văn hóa doanh nghiệp thành công – Mô hình L4:

  • Các mô hình hợp tác (dựa trên các nhóm tính cách SF) với các yếu tố chính trong văn hóa doanh nghiệp bao gồm hợp tác, làm việc theo nhóm, sự đa dạng.

  • Các mẫu truyền cảm hứng (dựa trên nhóm tính cách NF) với các yếu tố chính trong văn hóa doanh nghiệp bao gồm thách thức trong công việc, kết nối, phát triển nghề nghiệp, đào tạo và nâng cao kỹ năng, cũng như động viên và truyền cảm hứng cho nhân viên.

  • Các mẫu thành tích (dựa trên các nhóm tính cách NT) với các yếu tố chính trong văn hóa doanh nghiệp bao gồm khám phá và tiến tới sự xuất sắc.

  • Các khuôn mẫu nhất quán (dựa trên các nhóm tính cách ST) là xu hướng nhấn mạnh tầm quan trọng của tính kỷ luật trong văn hóa doanh nghiệp để có thể phát triển ổn định và bền vững.

Ứng dụng MBTI trong định hướng nghề nghiệp

Ứng dụng MBTI trong định hướng nghề nghiệp

Tính cách có ảnh hưởng lớn đến lĩnh vực nghề nghiệp, do đó, kết quả của bài kiểm tra MBTI cũng được phát triển và định hướng cho các bài kiểm tra nghề nghiệp. Dưới đây là tổng hợp các lĩnh vực công việc phù hợp với 16 nhóm tính cách MBTI:

  • ENFJ – Người cho đi: Họ phù hợp với môi trường làm việc có nhiều sự hỗ trợ và động viên, đặc biệt là những công việc phải giao tiếp với mọi người và thấu hiểu người khác như Nhà ngoại giao, Nhà tâm lý, Nhân viên xã hội, Giáo viên, Chuyên gia tư vấn/Cố vấn, Quản lý Nhân sự, Tổ chức Sự kiện, nhà văn.

  • ENFP – Nhà vô địch: họ làm rất tốt những công việc đòi hỏi những ý tưởng thú vị và có lượng lớn khán giả cần đến họ trong một khoảng thời gian dài như Chuyên gia tư vấn, Nhà văn, Nhà báo, Phóng viên, Diễn viên, Doanh nhân, Luật sư, Nhà báo, Nhà nghiên cứu, Lập trình viên, Nhà phân tích hệ thống máy tính.

  • ENTJ – Người thống lĩnh: Các ENTJ rất phù hợp với vai trò tổ chức và lãnh đạo như Doanh nhân, Giám đốc điều hành, Giám khảo, Giáo viên.

  • ENTP – Người nhìn xa: họ thích hợp làm việc trong nhiều lĩnh vực, đặc biệt là những lĩnh vực có thể tự do theo đuổi sự sáng tạo. Các vị trí phù hợp với nhóm ENTP: Luật sư, Cố vấn, Doanh nhân, Nhà khoa học, Kỹ sư, Nhiếp ảnh gia, Đại diện bán hàng, Diễn viên, Nhà tiếp thị cá nhân.

  • ESFJ – Người cung cấp: họ sẽ làm tốt công việc liên quan đến việc duy trì trật tự và cấu trúc, bên cạnh đó, họ cảm thấy thoải mái khi làm những việc phục vụ mọi người.

  • ESFP – Người trình diễn: họ thích hợp với những công việc cho phép họ sử dụng các kỹ năng giao tiếp tuyệt vời của mình, họ không thích bị bó buộc bởi các lý thuyết.

  • ESTJ – Người giám sát: họ thích hợp với những công việc đòi hỏi thiết lập trật tự và cấu trúc.

  • ESTP – Người thực thi: họ phù hợp với những vai trò yêu cầu tư duy, phản ứng nhanh và không có bất kỳ quy định phức tạp nào.

  • INFJ – Người cố vấn: họ thích hợp với những nghề nghiệp liên quan đến sứ mệnh tạo ra thứ gì đó có ý nghĩa.

  • INFP – Người duy tâm: họ nên làm việc trong những lĩnh vực cho phép họ sống cuộc sống hàng ngày theo đúng giá trị của họ đồng thời mang lại nhiều điều tốt đẹp cho nhân loại như Nhà văn, Nhạc sĩ, Nhà soạn nhạc.

  • INTJ – Người quân sư: họ thường gắn sự nghiệp của mình với tư duy độc lập và hoàn toàn có cái nhìn sâu sắc về điều gì đó.

  • INTP – Nhà tư tưởng: họ nên đi theo con đường tìm kiếm và phân tích các nguyên tắc và ý tưởng cơ bản trong một môi trường làm việc độc lập.

  • ISFJ – Người che chở: họ nên chọn những công việc mà họ có thể áp dụng khả năng quan sát và tổ chức tuyệt vời của mình.

  • ISFP – Nhà soạn nhạc: hầu hết các nghệ sĩ nổi tiếng trên thế giới đều hợp với nhóm tính cách ISFP.

  • ISTJ – Thanh tra viên: họ phát huy tối đa khả năng của mình với những công việc xoay quanh các đặc điểm truyền thống, quyền hạn, bảo mật hoặc các sự kiện logic.

  • ISTP – Thợ thủ công: họ thể hiện khả năng tốt nhất của mình khi làm việc độc lập hoặc trong một môi trường có đủ tính linh hoạt, nơi họ có thể áp dụng các kỹ năng lập luận xuất sắc hoặc giải quyết các vấn đề thực tế.

ỨNG DỤNG CỦA MBTI TRONG GIÁO DỤC

Ứng dụng của MBTI trong giáo dục

Bài kiểm tra MBTI hoặc các bài kiểm tra tính cách khác là công cụ tuyệt vời cho giáo viên, huấn luyện viên và các chuyên gia giáo dục. Phân loại 16 nhóm tính cách trong MBTI mang đến cho họ một hệ thống tiêu chuẩn phân loại nhân cách con người và nhận biết xu hướng, khả năng tự nhiên của học sinh, từ đó phân loại và xây dựng hướng đi cụ thể cho từng loại tính cách.

Bài kiểm tra MBTI còn giúp mỗi cá nhân hiểu rõ hơn về bản thân để từ đó làm huấn luyện viên cho mình, tìm ra cách học hiệu quả nhất cũng như lựa chọn hướng phát triển trong tương lai. Bên cạnh đó, bài kiểm tra MBTI trang bị cho các cá nhân và tổ chức giáo dục những định hướng kỹ năng mềm hiệu quả như kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng giải quyết xung đột, kỹ năng lãnh đạo.

Tóm lại, bài kiểm tra MBTI hỗ trợ trong lĩnh vực giáo dục bao gồm phương pháp giảng dạy và học tập, chuyên môn hóa chương trình học ở các cấp độ khác nhau, giáo dục và đào tạo thích ứng với các nền văn hóa đa dạng.